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平邑县“四位一体”打造高素质教师队伍

2019年03月01日 

一是打造政治过硬的教师队伍。突出党建统领,加强对中小学党建工作的指导,促进“两学一做”常态化制度化,健全把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成教学、科?#23567;?#31649;理骨干的“双培养”机制。创新教师思想政治工作方式方法,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情。坚守意识形态阵地,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二是打造品德高尚的教师队伍。加强师德培训学习,引导广大教师自觉师德规范,以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。强化正面宣传和负面惩戒,发掘师德典型,加强引领、弘扬楷模,形成强大正能量;完善诚信?#20449;?#21644;失信惩戒机制,解决师德失范、学术不端等问题。增强教师职业幸福感,维护教师职业尊严和合法权益,引导教师做有智慧的教师,做幸福的教师,自觉克服职业倦怠。坚持德育为先,引导教师把德育教育融入学?#24179;?#23398;中,加强对学生的社会主义核心价值观教育。

三是打造素质全面的教师队伍。加强中华优秀传统文化和社会主义先进文化教育,构建具有生命力的校园文化,营造浓厚的文化氛围。着力提升教师专业素养,引导教师储备精湛的学科专业知识、广博的科学文化知识和必备的教育科学知识。拓宽教师文化视野,推动教师成为先进文化的传播者。提升学习能力。坚持以考促学,每学期组织一次教师专?#30340;?#21147;测试。强化“钢?#39318;幀?#27611;?#39318;幀?#31881;?#39318;趾推?#36890;话”等教学基本功和教学技能训练,每年组织一次教师基本功技能大赛。

四是打造业务一流的教师队伍。提升备课组团队建设能力,推动教师开展合作交流和集体商讨,培养教师的团队合作精神,提升教学水平。发挥课堂改革、课程改革方面的优势,?#24179;?#29983;本化学习,构建自主互助个性化课堂。鼓励教师提高多媒体教学技术的运用能力,创新教学法,全面提高教学质量。加大培训力度,采取“走出去、请进来”等多种方式,确保教师业务水平全面提升。(赵永)

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